Tegnelinja

Øvelser i lys og skygge, tegnet i Bratliparken.

Året jeg var 17 gikk jeg tegnelinja på Glemmen VGS i Fredrikstad. Linja het egentlig Grunnkurs Tegning og var forberedende til den toårige linja Reklametegning. 

Fram til da hadde jeg lært meg å tegne ved å kopiere fra tegneserier, både med myldertegninger og egne figurer. Jeg var vant til å være den beste (og eneste) tegneren i klassen. Nå var plutselig alle i klassen gode tegnere. Dessuten var alle eldre enn meg. De fleste hadde gått gymnaset og fundert på hva de skulle studere før de søkte seg til tegnelinja. For meg hadde det aldri vært noen tvil. 

Vi brukte hverandre som modeller for krokitegning. 

Hver skoledag startet med halvannen time frihåndstegning, med kroki og konturtegning. Så fulgte fag som fargelære og formlære. Vi lærte grunnprinnsippene for perspektivtegning, komposisjon og bruk av lys og skygge. Vi tegnet med blyant, tusj, penn, kullstift og pastellkritt, og malte med akvarell, gouache og akryl. I tillegg hadde vi to timer kunsthistorie hver uke. Alt dette er basiskunnskaper og -ferdigheter som jeg har nytte av den dag i dag. 

Fargeøvelse malt med gouache.

Vi hadde også to timer skrifttegning hver uke, der vi lærte kalligrafi og hvordan skrifttypene var konstruert. Vi designet omslag, plakater og logoer for fiktive band og firmaer. Dette var i tiden før Reform 94, så de eneste "normale" fagene vi hadde var en time norsk og gym hver uke. 

En av oppgavene i skrifttegning var å lage en logo av egne initialer.

Noe av det nyttigste jeg lærte på tegnelinja var å bruke skisseblokker i A3 til å eksperimentere, drodle og utvikle ideer. Jeg har fylt mange sånne blokker gjennom årene, og blar ofte gjennom dem på utkikk etter inspirasjon. 

Gamlebyen i Fredrikstad.

Året etter søkte jeg på reklametegning, men kom ikke inn. Antagelig på grunn av den dårlige karakteren i gym og den katastrofale karakteren i kunsthistorie (mer om det senere). Like greit egentlig. Det var jo serietegner jeg ville bli - ikke reklametegner.